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2019-2025年中國高等教育市場深度評估與投資決策研究報告

字體大�。�大中小2019-04-17 中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng) http://m.projet-habitat.com

【報告名稱】2019-2025年中國高等教育市場深度評估與投資決策研究報告
【關(guān) 鍵字】高等教育高等教育市場分析
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報告目錄：

第.1章：中國高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析17

1.1高等教育行業(yè)界定17

1.1.1高等教育定義17

1.1.2高等教育分類17

1.2高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析18

1.2.1高等教育行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析18

（1）宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析18

（2）宏觀經(jīng)濟環(huán)境對就業(yè)影響分析19

1.2.2高等教育行業(yè)政策環(huán)境分析21

（1）歷年高等教育行業(yè)政策點評21

（2）高等教育行業(yè)政策趨勢分析22

1.2.3高等教育行業(yè)社會環(huán)境分析23

（1）國民教育支出水平23

（2）消費性支出結(jié)構(gòu)24

1.2.4高等教育行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析25

（1）高等教育院校課程設(shè)置與技術(shù)的關(guān)系25

（2）高等教育教學方法與高科技的結(jié)合25

（3）高新技術(shù)推動遠程高等教育26

第2章：國際高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學校運營分析27

2.1國際高等教育發(fā)展新特征及收費分析27

2.1.1國際高等教育發(fā)展新特征27

（1）國際高等教育服務(wù)內(nèi)容新特征27

（2）國際高等教育服務(wù)形式新特征27

（3）國際高等教育學校類型新特征28

（4）國際高等教育教學模式新特征30

（5）國際高等教育人才培養(yǎng)新特征30

2.1.2國際高等教育收費分析與經(jīng)驗借鑒31

（1）世界各國高等教育學費概況31

（2）世界主要國家高等教育學費31

（3）世界高等教育收費經(jīng)驗借鑒33

2.2美國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學校運營分析34

2.2.1美國高等教育發(fā)展概況34

2.2.2美國高等教育發(fā)展規(guī)模34

（1）美國高等學校規(guī)模34

（2）美國高校招生規(guī)模34

2.2.3美國高校層次35

2.2.4美國高等教育管理體制35

2.2.5美國高等教育財政分析36

2.2.6美國高等教育國際化戰(zhàn)略37

2.2.7美國優(yōu)秀高等教育學校運營分析39

（1）哈佛大學39

1）學校發(fā)展簡介39

2）學校師資力量39

3）學校學科建設(shè)39

4）學校人才培養(yǎng)40

5）學�？蒲心芰�40

6）學校發(fā)展戰(zhàn)略41

7）學校運營方式42

（2）斯坦福大學43

1）學校發(fā)展簡介43

2）學校師資力量43

3）學校學科建設(shè)44

4）學校人才培養(yǎng)44

5）學校科研能力45

6）學校發(fā)展戰(zhàn)略45

7）學校運營方式46

（3）普林斯頓大學46

1）學校發(fā)展簡介46

2）學校師資力量47

3）學校學科建設(shè)47

4）學校人才培養(yǎng)48

5）學�？蒲心芰�48

（4）麻省理工學院48

1）學校發(fā)展簡介48

2）學校師資力量49

3）學校學科建設(shè)49

4）學校人才培養(yǎng)50

5）學校科研能力50

6）學校發(fā)展戰(zhàn)略50

（5）加利福尼亞大學51

1）學校發(fā)展簡介51

2）學校師資力量51

3）學校學科建設(shè)52

4）學校人才培養(yǎng)52

5）學�？蒲心芰�52

6）學校發(fā)展戰(zhàn)略52

2.3日本高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學校運營分析52

2.3.1日本高等教育發(fā)展概況52

2.3.2日本高等教育發(fā)展規(guī)模53

（1）日本高等學校規(guī)模53

（2）日本高校招生規(guī)模54

2.3.3日本高等教育結(jié)構(gòu)體系55

2.3.4日本高等教育改革分析55

（1）日本三次高等教育改革55

（2）日本高等教育市場化形式56

（3）日本高等教育改革啟示57

2.3.5日本高等教育國際化戰(zhàn)略58

2.3.6日本優(yōu)秀高等教育學校運營分析58

（1）東京大學58

1）學校發(fā)展簡介58

2）學校師資力量58

3）學校學科建設(shè)59

4）學校人才培養(yǎng)59

5）學校科研能力63

6）學校運營方式65

（2）京都大學65

1）學校發(fā)展簡介65

2）學校師資力量66

3）學校學科建設(shè)66

4）學校人才培養(yǎng)67

5）學�？蒲心芰�67

6）學校運營方式67

（3）大阪大學68

1）學校發(fā)展簡介68

2）學校師資力量68

3）學校學科建設(shè)68

4）學校人才培養(yǎng)69

5）學�？蒲心芰�69

（4）早稻田大學70

1）學校發(fā)展簡介70

2）學校師資力量71

3）學校學科建設(shè)71

4）學校人才培養(yǎng)71

5）學校科研能力71

（5）慶應義塾大學72

1）學校發(fā)展簡介72

2）學校學科建設(shè)72

3）學校人才培養(yǎng)73

4）學�？蒲心芰�73

2.4英國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學校運營分析74

2.4.1英國高等教育發(fā)展概況74

2.4.2英國高等教育發(fā)展規(guī)模74

（1）英國高等學校規(guī)模74

（2）英國高校招生規(guī)模75

（3）英國高校師資力量76

2.4.3高等教育在國民經(jīng)濟中的地位76

2.4.4英國高等教育運營管理分析76

2.4.5英國高等教育質(zhì)量保證制度77

2.4.6英國高等教育財政分析78

2.4.7英國高等教育國際化戰(zhàn)略79

2.4.8英國優(yōu)秀高等教育學校運營分析79

（1）牛津大學79

1）學校發(fā)展簡介79

2）學校師資力量80

3）學校學科建設(shè)80

4）學校人才培養(yǎng)81

5）學�？蒲心芰�82

6）學校運營方式82

（2）帝國理工學院83

1）學校發(fā)展簡介83

2）學校師資力量83

3）學校學科建設(shè)83

4）學校人才培養(yǎng)84

5）學校科研能力84

（3）倫敦大學學院84

1）學校發(fā)展簡介84

2）學校師資力量84

3）學校學科建設(shè)85

4）學校人才培養(yǎng)85

5）學�？蒲心芰�85

6）學校運營方式85

（4）白金漢大學85

1）學校發(fā)展簡介85

2）學校學科建設(shè)86

3）學校人才培養(yǎng)86

4）學校科研能力86

2.5新加坡高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學校運營分析87

2.5.1新加坡高等教育發(fā)展概況87

2.5.2新加坡高等教育發(fā)展規(guī)模87

2.5.3新加坡高等教育國際化戰(zhàn)略88

2.5.4中國與新加坡高等教育的比較89

（1）歷史國情和教育觀念比較89

（2）高等學校管理模式比較90

（3）高等教育投資情況比較90

（4）高等教育目標比較90

（5）高等教育招生制度比較91

（6）高等教育專業(yè)設(shè)置與選擇的比較91

（7）學生成績考核方法的比較91

（8）新加坡高等教育對中國的啟示92

2.5.5新加坡優(yōu)秀高等教育學校運營分析93

（1）新加坡國立大學93

1）學校發(fā)展簡介93

2）學校師資力量93

3）學校學科建設(shè)94

4）學校人才培養(yǎng)94

5）學�？蒲心芰�95

6）學校發(fā)展戰(zhàn)略95

（2）新加坡南洋理工大學95

1）學校發(fā)展簡介95

2）學校學科建設(shè)96

3）學校人才培養(yǎng)97

4）學校科研能力97

5）學校發(fā)展戰(zhàn)略98

第3章：中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析99

3.1高等教育行業(yè)發(fā)展狀況99

3.1.1高等教育行業(yè)總體概況99

3.1.2高等教育行業(yè)規(guī)模情況99

（1）高等教育行業(yè)學校數(shù)量100

（2）高等教育行業(yè)招生規(guī)模100

（3）高等教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模102

3.1.3高等教育行業(yè)學生情況統(tǒng)計104

（1）高等教育學生數(shù)變動情況104

（2）每十萬人口高等教育平均在校生數(shù)105

3.1.4高等教育學校師資情況統(tǒng)計105

（1）高等教育學校師資情況統(tǒng)計（總計）105

（2）高等教育學校師資情況統(tǒng)計（成人高校）106

（3）高等教育學校師資情況統(tǒng)計（普通高校）107

3.1.5高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況108

3.2高等教育行業(yè)供需分析109

3.2.1高等教育行業(yè)供給分析109

（1）高等教育資源供給109

（2）高等教育毛入學率109

（3）高等教育師資力量110

（4）高等教育投入經(jīng)費111

3.2.2高等教育行業(yè)需求分析112

（1）高等教育學費價格112

（2）家庭收入水平113

（3）就業(yè)機會114

1）整體就業(yè)需求114

2）分產(chǎn)業(yè)就業(yè)需求115

3）分行業(yè)就業(yè)需求116

4）分企業(yè)就業(yè)需求117

5）失業(yè)情況分析118

（4）國家經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化狀況120

（5）適齡人口數(shù)量121

3.3高等教育行業(yè)競爭狀況123

3.3.1高等教育行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)123

（1）高等教育行業(yè)市場結(jié)構(gòu)123

（2）普通高等教育集中度124

3.3.2高等教育行業(yè)進入/退出壁壘分析125

（1）經(jīng)濟型壁壘126

（2）行政性壁壘127

3.3.3高等教育行業(yè)競爭分析127

（1）公辦教育與民辦教育的競爭127

（2）國內(nèi)教育與國外教育的競爭128

（3）普通教育與職業(yè)教育的競爭128

3.4家庭高等教育消費分析129

3.4.1城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況129

（1）各年城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況129

（2）各層次城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況130

（3）各省市城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況131

3.4.2農(nóng)村居民家庭教育支出情況132

（1）各年農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況132

（2）各層次農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況133

（3）各省市農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況133

3.4.3居民家庭高等教育消費分析134

（1）家庭高等教育消費支出承受能力分析134

1）高等教育消費支出分析134

2）高等教育消費支出占家庭生活消費支出比重134

（2）不同收入人群高校選擇情況135

1）不同收入人群高校選擇差異分析135

2）中高收入人群高等教育選擇偏好分析135

3.4.4居民家庭高等教育投資決策分析135

（1）家庭高等教育投資的成本分析136

1）直接成本136

2）機會成本136

（2）家庭高等教育投資的收益分析136

1）消費性收益136

2）投資性收益136

（3）家庭高等教育投資的決策分析136

1）基于凈現(xiàn)值的家庭高等教育投資決策136

2）基于內(nèi)部收益率的家庭高等教育投資決策137

3.5高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢139

3.5.1穩(wěn)步向普及化高等教育邁進139

3.5.2實現(xiàn)高水平、現(xiàn)代化、創(chuàng)造型的高等教育140

第4章：國內(nèi)外高等教育信息化發(fā)展分析141

4.1國外高等教育信息化發(fā)展與經(jīng)驗總結(jié)141

4.1.1美國高等教育信息化發(fā)展141

（1）美國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀141

（2）美國高等教育信息化發(fā)展展望142

4.1.2英國高等教育信息化發(fā)展144

（1）英國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀144

（2）英國高等教育信息化發(fā)展展望146

4.1.3法國高等教育信息化發(fā)展146

（1）法國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀146

（2）法國高等教育信息化發(fā)展展望149

4.1.4德國高等教育信息化發(fā)展149

（1）德國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀149

（2）德國高等教育信息化發(fā)展展望150

4.1.5加拿大高等教育信息化發(fā)展151

（1）加拿大高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀151

（2）加拿大高等教育信息化發(fā)展展望152

4.1.6香港高等教育信息化發(fā)展153

（1）香港高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀153

（2）香港高等教育信息化發(fā)展展望155

4.1.7臺灣高等教育信息化發(fā)展155

（1）臺灣高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀156

（2）臺灣高等教育信息化發(fā)展展望157

4.1.8韓國高等教育信息化發(fā)展157

（1）韓國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀157

（2）韓國高等教育信息化發(fā)展展望158

4.1.9新加波高等教育信息化發(fā)展158

（1）新加波高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀158

（2）新加波高等教育信息化發(fā)展展望159

4.1.10日本高等教育信息化發(fā)展159

（1）日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀160

（2）日本高等教育信息化發(fā)展展望160

4.1.11國外教育信息化經(jīng)驗總結(jié)161

（1）政府引導推動161

（2）集成社會資源構(gòu)建資源庫161

（3）建設(shè)全民學習的開放平臺161

（4）提高教師信息技術(shù)能力162

4.2中國高等教育信息化投資與重點工程分析162

4.2.1中國教育IT投資情況分析162

（1）教育IT投資規(guī)模分析162

（2）教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu)163

（3）教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)164

（4）教育IT投資重點領(lǐng)域164

4.2.2中國高等教育信息化發(fā)展情況分析164

（1）高等教育信息化發(fā)展歷程164

（2）高等教育信息化進展情況165

（3）高等教育信息化當前特征167

（4）高等教育信息化主要問題167

4.2.3中國高等教育信息化重點工程分析168

（1）“211工程”168

（2）“985工程”169

（3）“西部大學校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”169

4.3中國高等教育信息化建設(shè)與應用情況分析172

4.3.1教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析172

（1）教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀172

（2）大學校園網(wǎng)（大學城）建設(shè)173

1）校園網(wǎng)總體建設(shè)情況調(diào)查173

2）校園網(wǎng)IPv6技術(shù)升級情況174

3）無線校園網(wǎng)建設(shè)需求分析175

4.3.2數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢分析175

（1）數(shù)字校園概念176

（2）數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析176

（3）數(shù)字校園建設(shè)需求分析178

（4）數(shù)字校園建設(shè)階段分析178

（5）數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計179

（6）數(shù)字校園建設(shè)模式分析180

（7）數(shù)字校園部署模式分析181

4.3.3智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢183

（1）智慧校園的內(nèi)涵183

（2）智慧校園建設(shè)目標與意義183

（3）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容184

（4）智慧校園應用系統(tǒng)平臺構(gòu)建184

（5）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析185

（6）智慧校園建設(shè)案例分析185

（7）我國智慧校園發(fā)展展望187

4.4高等教育信息化情況調(diào)研190

4.4.1調(diào)研的背景190

4.4.2調(diào)研對象、方法及問卷設(shè)計190

4.4.3調(diào)研實施與數(shù)據(jù)收集191

4.4.4調(diào)研數(shù)據(jù)分析192

（1）校園管理信息化概況192

（2）教學與科研信息化建設(shè)及應用193

（3）大學生的校園網(wǎng)絡(luò)生活方式195

（4）校園信息化發(fā)展階段及應用效果評價197

4.4.5調(diào)研結(jié)論199

第5章：中國高等教育細分行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析201

5.1中國普通高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析201

5.1.1普通高等教育發(fā)展概況201

5.1.2普通高等教育發(fā)展規(guī)模201

（1）普通高校總體規(guī)模201

（2）普通高校學生情況202

（3）普通高校師資情況202

5.1.3普通高等教育經(jīng)費收支情況204

（1）教育經(jīng)費支出情況204

1）各地普通高等本科學校教育經(jīng)費支出情況204

2）各地普通高職高專學校教育經(jīng)費支出情況205

（2）教育經(jīng)費收入情況206

1）各地普通高等本科學校教育經(jīng)費收入情況206

2）各地普通高職高專學校教育經(jīng)費收入情況207

5.1.4普通高等教育發(fā)展趨勢208

（1）普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化208

（2）普通高校教學質(zhì)量全面提高209

5.2中國成人高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析210

5.2.1成人高等教育發(fā)展規(guī)模210

（1）成人高�？傮w規(guī)模210

（2）成人高校學生情況210

（3）成人高校師資情況212

5.2.2成人高等教育經(jīng)費收支情況213

（1）各地成人高等教育經(jīng)費支出情況213

（2）各地成人高等教育經(jīng)費收入情況214

5.2.3成人高等教育發(fā)展存在的問題215

5.2.4成人高等教育發(fā)展趨勢215

5.3中國部委院校及地方院校發(fā)展分析217

5.3.1部委院校發(fā)展分析217

（1）部委院校發(fā)展規(guī)模217

1）部委院校數(shù)統(tǒng)計217

2）部委院校分類統(tǒng)計217

（2）部委院校區(qū)域分布情況218

（3）部委院校經(jīng)費情況219

5.3.2地方院校發(fā)展分析219

（1）地方院校發(fā)展規(guī)模219

1）地方院校數(shù)統(tǒng)計219

2）地方院校分類統(tǒng)計220

（2）地方院校區(qū)域分布情況220

（3）地方院校經(jīng)費情況221

5.4中國公辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析221

5.4.1公辦高等教育發(fā)展規(guī)模221

（1）公辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計221

1）公辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計221

2）公辦高等教育學校數(shù)占比222

（2）公辦高等教育學校學生數(shù)統(tǒng)計222

（3）公辦高等教育學校師資情況222

5.4.2公辦高等教育發(fā)展趨勢223

5.5中國民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析224

5.5.1民辦高等教育發(fā)展規(guī)模224

（1）民辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計224

1）民辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計224

2）民辦高等教育學校數(shù)占比224

（2）民辦高等教育學校學生數(shù)統(tǒng)計225

5.5.2民辦高等教育結(jié)構(gòu)狀況226

（1）民辦高等教育層次結(jié)構(gòu)226

（2）民辦高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)226

（3）民辦高等教育區(qū)域結(jié)構(gòu)226

5.5.3民辦高等教育發(fā)展趨勢227

（1）民辦高等教育發(fā)展前景分析227

（2）民辦高等教育的發(fā)展趨勢228

5.6中國中外合辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析229

5.6.1中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模229

（1）中外合作辦學機構(gòu)統(tǒng)計229

（2）中外合作辦學項目統(tǒng)計231

（3）內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目統(tǒng)計232

5.6.2中外合作辦學機構(gòu)和項目分類分析233

（1）中外合作辦學機構(gòu)和項目區(qū)域分布233

（2）中外合作辦學機構(gòu)和項目合作對象的國別和地區(qū)234

（3）中外合作辦學機構(gòu)和項目合作辦學專業(yè)234

（4）中外合作辦學機構(gòu)和項目合作伙伴235

（5）中外合作辦學機構(gòu)和項目合作類型235

5.6.3中外合辦高等教育發(fā)展前景分析235

第6章：中國高等教育行業(yè)重點區(qū)域發(fā)展分析237

6.1高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體情況237

6.1.1高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況237

6.1.2高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點237

（1）我國普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡238

（2）國家對東、中、西三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡238

（3）三大區(qū)域普通高校占有教育資源不均衡239

（4）三大區(qū)域普通高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)果不均衡239

6.1.3高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點形成的原因239

（1）經(jīng)濟原因239

（2）自然地理環(huán)境原因240

（3）歷史原因240

（4）政策原因241

6.2北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析241

6.2.1北京市高等教育行業(yè)發(fā)展狀況241

（1）北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析241

（2）北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點242

（3）北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析243

6.2.2北京市高等教育子行業(yè)分析244

（1）普通高等教育發(fā)展244

（2）成人高等教育發(fā)展245

（3）民辦高等教育發(fā)展245

6.2.3北京市高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析246

6.2.4北京市高校經(jīng)費情況246

6.2.5北京市高等教育發(fā)展趨勢247

6.3江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展分析248

6.3.1江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況248

（1）江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析248

（2）江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點248

（3）江蘇省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析251

6.3.2江蘇省高等教育子行業(yè)分析252

（1）普通高等教育發(fā)展252

（2）成人高等教育發(fā)展252

6.3.3江蘇省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析253

6.3.4江蘇省高校經(jīng)費情況253

6.3.5江蘇省高等教育發(fā)展趨勢254

6.4廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展分析255

6.4.1廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況255

（1）廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析255

（2）廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點255

（3）廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析255

6.4.2廣東省高等教育子行業(yè)分析256

（1）普通高等教育發(fā)展256

（2）成人高等教育發(fā)展256

6.4.3廣東省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析257

6.4.4廣東省高校經(jīng)費情況258

6.4.5廣東省高等教育發(fā)展趨勢259

6.5陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展分析260

6.5.1陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況260

（1）陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析260

（2）陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展特點261

（3）陜西省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析261

6.5.2西安市高等教育子行業(yè)分析262

（1）普通高等教育發(fā)展262

（2）成人高等教育發(fā)展263

6.5.3陜西省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析263

6.5.4陜西省高校經(jīng)費情況263

6.5.5陜西省高等教育發(fā)展趨勢264

第7章：中國重點高等教育學校運營分析266

7.1公辦高等教育學校運營分析266

7.1.1清華大學266

（1）學校發(fā)展簡介266

（2）學校師資力量267

（3）學校學科建設(shè)267

（4）學校人才培養(yǎng)268

（5）學�？蒲心芰�270

（6）學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展271

（7）學校發(fā)展特色271

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析272

（9）學校最新發(fā)展動向272

7.1.2北京大學272

（1）學校發(fā)展簡介273

（2）學校師資力量273

（3）學校學科建設(shè)274

（4）學校人才培養(yǎng)275

（5）學�？蒲心芰�276

（6）學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展277

（7）學校發(fā)展特色277

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析277

（9）學校最新發(fā)展動向277

7.1.3復旦大學278

（1）學校發(fā)展簡介278

（2）學校師資力量278

（3）學校學科建設(shè)280

（4）學校人才培養(yǎng)280

（5）學校科研能力281

（6）學校發(fā)展特色281

（7）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析282

（8）學校最新發(fā)展動向282

7.1.4中國科學技術(shù)大學283

（1）學校發(fā)展簡介283

（2）學校師資力量283

（3）學校學科建設(shè)283

（4）學校人才培養(yǎng)285

（5）學�？蒲心芰�285

（6）學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展286

（7）學校發(fā)展特色286

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析286

（9）學校最新發(fā)展動向287

7.1.5南京大學287

（1）學校發(fā)展簡介287

（2）學校師資力量288

（3）學校學科建設(shè)288

（4）學校人才培養(yǎng)288

（5）學校科研能力289

（6）學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展290

（7）學校發(fā)展特色290

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析291

（9）學校最新發(fā)展動向291

7.2民辦高等教育學校運營分析336

7.2.1江西科技學院336

（1）學校發(fā)展簡介336

（2）學校師資力量336

（3）學校學科建設(shè)337

（4）學校人才培養(yǎng)337

（5）學校科研能力337

（6）學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展338

（7）學校發(fā)展特色338

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析339

（9）學校最新發(fā)展動向339

7.2.2湖南涉外經(jīng)濟學院339

（1）學校發(fā)展簡介339

（2）學校師資力量340

（3）學校學科建設(shè)340

（4）學校人才培養(yǎng)340

（5）學�？蒲心芰�341

（6）學校發(fā)展特色341

（7）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析341

（8）學校最新發(fā)展動向342

7.2.3黃河科技學院342

（1）學校發(fā)展簡介342

（2）學校師資力量343

（3）學校學科建設(shè)343

（4）學校人才培養(yǎng)343

（5）學校科研能力343

（6）學校發(fā)展特色344

（7）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析344

（8）學校最新發(fā)展動向344

7.2.4仰恩大學344

（1）學校發(fā)展簡介344

（2）學校師資力量345

（3）學校學科建設(shè)345

（4）學校人才培養(yǎng)345

（5）學�？蒲心芰�345

（6）學校發(fā)展特色346

（7）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析346

7.2.5西安外事學院346

（1）學校發(fā)展簡介346

（2）學校師資力量347

（3）學校學科建設(shè)347

（4）學校人才培養(yǎng)347

（5）學校科研能力348

（6）學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展348

（7）學校發(fā)展特色348

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析349

（9）學校最新發(fā)展動向349

7.3中外合辦高等教育學校運營分析361

7.3.1寧波諾丁漢大學361

（1）學校發(fā)展簡介361

（2）學校師資力量361

（3）學校學科建設(shè)362

（4）學校人才培養(yǎng)362

（5）學�？蒲心芰�362

（6）學校發(fā)展特色362

（7）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析363

7.3.2對外經(jīng)濟貿(mào)易大學卓越國際學院363

（1）學校發(fā)展簡介363

（2）學校師資力量364

（3）學校學科建設(shè)364

（4）學校人才培養(yǎng)364

（5）學校頒發(fā)證書365

（6）學校發(fā)展特色365

（7）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析365

7.3.3同濟大學中德學院365

（1）學校發(fā)展簡介365

（2）學校師資力量366

（3）學校學科建設(shè)366

（4）學校人才培養(yǎng)366

（5）學�？蒲心芰�366

（6）學校頒發(fā)證書367

（7）學校發(fā)展特色367

（8）學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析367

第8章：中國高等教育行業(yè)投融資分析381（ZY LII）

8.1中國高等教育行業(yè)投資分析381

8.1.1高等教育行業(yè)投資機遇分析381

8.1.2高等教育行業(yè)投資風險分析382

（1）高校信貸辦學風險分析382

（2）高校校辦產(chǎn)業(yè)投資風險分析384

（3）民辦高校投資風險分析385

8.2中國高等教育行業(yè)融資分析387

8.2.1高等教育行業(yè)融資總體概況387

8.2.2高校融資渠道分析387

（1）財政經(jīng)費387

（2）銀行信貸388

（3）社會捐助388

（4）項目融資389

（5）委托貸款389

（6）信托融資390

（7）融資租賃390

（8）資產(chǎn)置換391

（9）科研及服務(wù)收入391

（10）校辦企業(yè)及附屬事業(yè)收益392

8.2.3高等教育行業(yè)信貸建議392

（1）高等教育行業(yè)總體授信原則392

（2）高等教育資金用途授信建議393

（3）高等教育細分行業(yè)授信建議394

（4）高等教育不同區(qū)域授信建議395（ZY LII）

部分圖表目錄：

圖表1：高等教育行業(yè)子行業(yè)分類17

圖表2：2017-2023年我國各季度累計GDP同比增速（單位：%）19

圖表3：2012年以來高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計表（單位：萬人，%）20

圖表4：2012-2018年中國GDP增速與高校畢業(yè)生就業(yè)率相關(guān)圖（單位：%）20

圖表5：近年來我國高等教育行業(yè)相關(guān)重要政策點評21

圖表6：2012-2018年我國城鎮(zhèn)居民文教娛樂支出水平（單位：元，%）23

圖表7：2012-2018年我國農(nóng)村居民文教娛樂支出水平24

圖表8：2018年中國人均消費性支出情況（單位：元，%）24

更多圖表見正文……

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