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2011年中國教育軟件細分（按用途分類）市場分析

Tag：教育軟件  
中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)訊：

    一、應(yīng)試類教育軟件 

    中國是一個考試盛行的國家，教育的內(nèi)容和主旨也隨之被部分異化，有人將之稱為“應(yīng)試教育”。盡管目前大力革除應(yīng)試教育的弊端，提倡“素質(zhì)教育”，但限于優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏、受教育人數(shù)巨大、教育體制短時難于改變等多方面因素，“應(yīng)試教育”在我國仍有很大市場和影響力。各種考試不僅充斥了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育，甚至在繼續(xù)教育、培訓(xùn)領(lǐng)域影響也非常大。 

    中國龐大的就業(yè)人口造成了與相對稀缺的教育資源和就業(yè)崗位之間的矛盾，選拔人才不得不通過各種各樣的考試來完成這給教育軟件公司提供了機會開發(fā)出各種應(yīng)試類教育軟件，中小學(xué)使用的模式化的軟件大部分都為應(yīng)試類教育軟件，另外還有專門應(yīng)用于中考、高考、研究生入學(xué)考試、公務(wù)員考試、自學(xué)考試的教育軟件。 

    在2011年我國應(yīng)試類教育軟件依然占據(jù)這教育軟件市場的主導(dǎo)地位，并且一時難以改變。 

    二、素質(zhì)教育類軟件 

    素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。我國目前有許多針對學(xué)前兒童的寓教于樂的教育軟件產(chǎn)品，銷售非常好深受兒童和家長的歡迎，未來素質(zhì)教育類軟件的需求是逐步擴大的，雖然短期很難改變應(yīng)試類教育軟件的市場主導(dǎo)地位，但長期看是未來市場發(fā)展的趨勢。 

    內(nèi)容選自產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2012-2016年中國教育軟件市場供需預(yù)測及投資趨勢研究報告》

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