當(dāng)前位置：主頁(yè) > 研究報(bào)告 > 其他行業(yè) > 教育文體 > 2018-2024年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告

2018-2024年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告

字體大�。�大中小2018-11-27 中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng) http://m.projet-habitat.com

【報(bào)告名稱】2018-2024年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告
【關(guān) 鍵字】職業(yè)培訓(xùn) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
【出版日期】2018-11
【交付方式】Email電子版/特快專遞
【價(jià)　　格】紙介版：9800元電子版：9800元紙介+電子：10000元
【訂購(gòu)電話】400-700-9383(免長(zhǎng)話費(fèi)) 010-80993936
2018-2024年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告.doc 2018-2024年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告.pdf 下載訂購(gòu)協(xié)議

政策關(guān)鍵詞：校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)際應(yīng)用《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020）》：到2020年，中等職業(yè)教育在校生2350萬(wàn)人， �？茖哟温殬I(yè)教育在校生1480萬(wàn)人，從業(yè)人員繼續(xù)教育3.5億人次。民促法三審落地， 2017年9月1日正式施行。預(yù)計(jì)相關(guān)利好領(lǐng)域資產(chǎn)證券化速度將加快， A股有望迎來(lái)新一輪教育企業(yè)上市潮及并購(gòu)潮。取消一系列無(wú)用的資格認(rèn)證（超過(guò)210項(xiàng)），促使培訓(xùn)體系從考證類向?qū)嵅兕惏l(fā)展。

近年職業(yè)教育相關(guān)利好政策頻發(fā)

時(shí)間	名稱
2017年9月	《民辦教育促進(jìn)法（修訂案）》
2017年2月	《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》
2017年1月	《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》
2017年1月	《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》
2016年6月	《教育信息化十三五規(guī)劃》
2016年3月	《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2016年工作要點(diǎn)》
2016年2月	《教育部2016年工作要點(diǎn)》
2015年11月	《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》
2015年11月	《十三五規(guī)劃》
2015年10月	高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018）
2015年9月	《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃》
2015年6月	《關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》
2015年5月	《中國(guó)制造2025》
2014年6月	《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020）》
2014年5月	《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》
2012年12月	關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的決定
2011年12月	關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見
2010年7月	《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開資料整理

中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2018-2024年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景研究與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告》共七章。首先介紹了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、職業(yè)培訓(xùn)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告對(duì)職業(yè)培訓(xùn)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析，最后分析了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。

報(bào)告目錄：

第，一章職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況

第，一節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)及產(chǎn)品介紹

第二節(jié) 2018年職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況

職業(yè)培訓(xùn)融資占比逐年提升

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開資料整理

職業(yè)培訓(xùn)億元級(jí)別融資占比逐年提升

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開資料整理

第三節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)相關(guān)政策法規(guī)

第四節(jié) 2018-2024年職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

第五節(jié) 行業(yè)技術(shù)水平

第六節(jié) 市場(chǎng)推廣在職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的重要性

第七節(jié) 營(yíng)銷渠道建設(shè)是職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵

第二章職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模分析

第，一節(jié) 2012-2018年職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)

第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)下游應(yīng)用市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

第三節(jié) 影響職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)的因素

第四節(jié) 2018-2024年我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

第三章職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)推廣策略研究

第，一節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)新品推廣模式研究

第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)終端產(chǎn)品發(fā)布特點(diǎn)

第三節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)中間商、代理商參與機(jī)制

第四節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)推廣策略研究

第五節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)廣告宣傳策略

第六節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)推廣與配套供貨渠道建立

第七節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)新產(chǎn)品推廣常見問(wèn)題

第九節(jié) 直銷模式在職業(yè)培訓(xùn)推廣過(guò)程中的應(yīng)用

第十節(jié) 國(guó)外職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn)介紹（歐美、韓日市場(chǎng)）

第四章職業(yè)培訓(xùn)盈利模式研究

第，一節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)盈利模式的分類

第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)生產(chǎn)企業(yè)的盈利模式研究

第三節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)銷代理商盈利模式研究

第四節(jié) 盈利模式對(duì)市場(chǎng)推廣策略選擇的影響

第五節(jié) 獨(dú)立經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)盈利模式改進(jìn)研究

第六節(jié) 第三方經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化管理研究

第五章職業(yè)培訓(xùn)營(yíng)銷渠道建立策略

第，一節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷渠道結(jié)構(gòu)

一、主力型渠道

二、緊湊型渠道

三、伙伴型渠道

四、松散型渠道

第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)伙伴型渠道研究

第三節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)直接分銷渠道與間接分銷渠道管理

一、直接分銷渠道

二、間接分銷渠道（長(zhǎng)渠道、短渠道）

第四節(jié) 大客戶直供銷售渠道建立策略

第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)銷渠道優(yōu)化

第六節(jié) 渠道經(jīng)銷管理問(wèn)題

一、現(xiàn)金流管理

二、貨品進(jìn)出物流管理

三、售后服務(wù)

第六章職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)客戶群研究與渠道匹配分析

第，一節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)主要客戶群消費(fèi)特征分析

第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)主要銷售渠道客戶群穩(wěn)定性分析

第三節(jié) 大客戶經(jīng)銷渠道構(gòu)建問(wèn)題研究

第四節(jié) 網(wǎng)客戶渠道化發(fā)展建議

第四節(jié) 渠道經(jīng)銷商維護(hù)策略研究

第五節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)客戶群消費(fèi)趨勢(shì)與營(yíng)銷渠道發(fā)展方向

第七章重點(diǎn)企業(yè)市場(chǎng)推廣策略與營(yíng)銷渠道規(guī)劃案例（ZY LII）

第，一節(jié)廣州新東方烹飪學(xué)校

一、學(xué)校基本情況

二、發(fā)展規(guī)模分析

三、課程設(shè)置分析

四、教學(xué)模式分析

五、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

第二節(jié)山東藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校

一、學(xué)�；厩闆r

二、發(fā)展規(guī)模分析

三、專業(yè)設(shè)置分析

四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

第三節(jié)北大青鳥APTECH

一、企業(yè)基本情況

二、業(yè)務(wù)范圍分析

三、教學(xué)內(nèi)容分析

四、師資力量分析

五、市場(chǎng)策略分析

六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第四節(jié)北方汽車專修學(xué)校

一、企業(yè)基本情況

二、教學(xué)內(nèi)容分析

三、發(fā)展規(guī)模分析

四、科目設(shè)置分析

五、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

第五節(jié)新職聯(lián)國(guó)際教育研究院

一、企業(yè)基本情況

二、職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目

三、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

四、發(fā)展戰(zhàn)略分析

第六節(jié)常德職業(yè)培訓(xùn)教育集團(tuán)

一、企業(yè)基本情況

二、企業(yè)發(fā)展宗旨

三、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與成效

四、企業(yè)發(fā)展對(duì)策

第七節(jié)廣東中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

一、企業(yè)基本情況

二、培訓(xùn)課程設(shè)置

三、辦校規(guī)模分析

四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

第八節(jié)匯眾教育（北京）教育科技有限公司

一、企業(yè)基本情況

二、培訓(xùn)師資力量

三、培訓(xùn)課程設(shè)置

四、辦校規(guī)模分析

五、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

第九節(jié)尚德機(jī)構(gòu)

一、企業(yè)基本情況

二、發(fā)展歷程分析

三、辦校規(guī)模分析

四、專業(yè)結(jié)構(gòu)分析

五、教學(xué)研發(fā)計(jì)劃

第十節(jié)中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校

一、網(wǎng)校發(fā)展簡(jiǎn)況

二、培訓(xùn)內(nèi)容分析

三、商業(yè)模式分析

四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模

五、培訓(xùn)特色分析（ZY LII）

部分圖表目錄：

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)及產(chǎn)品介紹

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)相關(guān)政策法規(guī)

圖表 2018-2024年職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展前景預(yù)測(cè)

圖表市場(chǎng)推廣在職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的重要性

圖表 2012-2018年職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)

圖表職業(yè)培訓(xùn)下游應(yīng)用市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

圖表影響職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)的因素

圖表 2018-2024年我國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)容量/市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)常見新品推廣模式

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)終端產(chǎn)品發(fā)布特點(diǎn)

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)中間商參與機(jī)制

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)推廣策略

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)廣告宣傳策略

圖表職業(yè)培訓(xùn)新產(chǎn)品推廣常見問(wèn)題

圖表美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn)

圖表日本職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn)

圖表德國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn)

圖表職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)盈利模式的分類

圖表職業(yè)培訓(xùn)生產(chǎn)企業(yè)的盈利模式研究

圖表職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)銷代理商盈利模式研究

圖表盈利模式對(duì)市場(chǎng)推廣策略選擇的影響

圖表獨(dú)立經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)盈利模式改進(jìn)研究

圖表第三方經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化管理研究

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