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2018-2024年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)深度研究與行業(yè)競爭對手分析報告

字體大�。�大中小2018-11-27 中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng) http://m.projet-habitat.com

【報告名稱】2018-2024年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)深度研究與行業(yè)競爭對手分析報告
【關(guān) 鍵字】職業(yè)培訓(xùn) 職業(yè)培訓(xùn)市場分析
【出版日期】2018-11
【交付方式】Email電子版/特快專遞
【價　　格】紙介版：9800元電子版：9800元紙介+電子：10000元
【訂購電話】400-700-9383(免長話費) 010-80993936
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政策關(guān)鍵詞：校企合作、產(chǎn)教融合、實際應(yīng)用《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020）》：到2020年，中等職業(yè)教育在校生2350萬人， �？茖哟温殬I(yè)教育在校生1480萬人，從業(yè)人員繼續(xù)教育3.5億人次。民促法三審落地， 2017年9月1日正式施行。預(yù)計相關(guān)利好領(lǐng)域資產(chǎn)證券化速度將加快， A股有望迎來新一輪教育企業(yè)上市潮及并購潮。取消一系列無用的資格認(rèn)證（超過210項），促使培訓(xùn)體系從考證類向?qū)嵅兕惏l(fā)展。

近年職業(yè)教育相關(guān)利好政策頻發(fā)

時間	名稱
2017年9月	《民辦教育促進法（修訂案）》
2017年2月	《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》
2017年1月	《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》
2017年1月	《2017年教育信息化工作要點》
2016年6月	《教育信息化十三五規(guī)劃》
2016年3月	《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2016年工作要點》
2016年2月	《教育部2016年工作要點》
2015年11月	《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》
2015年11月	《十三五規(guī)劃》
2015年10月	高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018）
2015年9月	《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》
2015年6月	《關(guān)于深入推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)的意見》
2015年5月	《中國制造2025》
2014年6月	《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020）》
2014年5月	《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》
2012年12月	關(guān)于加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的決定
2011年12月	關(guān)于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見
2010年7月	《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2018-2024年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)深度研究與行業(yè)競爭對手分析報告》共十二章。首先介紹了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、職業(yè)培訓(xùn)整體運行態(tài)勢等，接著分析了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了職業(yè)培訓(xùn)市場競爭格局。隨后，報告對職業(yè)培訓(xùn)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。

本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。

報告目錄：

第，一章 職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)概述

第，一節(jié) 培訓(xùn)主體

一、各類形式的培訓(xùn)機構(gòu)

二、培訓(xùn)公司

三、培訓(xùn)中心

四、幾種培訓(xùn)機構(gòu)的比較

五、培訓(xùn)班及其分類

六、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件

第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)種類分析

一、就業(yè)前培訓(xùn)

二、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)

三、學(xué)徒培訓(xùn)

四、在崗培訓(xùn)

五、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

六、其他職業(yè)性培訓(xùn)

第三節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)的層次類別

一、初級培訓(xùn)

二、中級培訓(xùn)

三、高級培訓(xùn)

四、技師培訓(xùn)

五、高級技師培訓(xùn)

六、從業(yè)資格培訓(xùn)

第二章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)運行環(huán)境解析

第，一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

一、GDP歷史變動軌跡分析

二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析

三、2018-2024年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析

第二節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析

一、中國《勞動法》、《職業(yè)教育法》

二、中國職業(yè)培訓(xùn)市場準(zhǔn)入條件

三、中國職業(yè)培訓(xùn)政府投資導(dǎo)向

四、中國職業(yè)培訓(xùn)未來產(chǎn)業(yè)政策走勢

第三節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)運行環(huán)境分析

一、全球經(jīng)濟一體化加快職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)向中國轉(zhuǎn)移進程

二、中國經(jīng)濟的高速發(fā)展給職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)帶來新的活力

第四節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)社會環(huán)境分析

一、傳統(tǒng)教育觀念是中國職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的重要保障

二、中國就業(yè)競爭壓力促使職業(yè)培訓(xùn)需求高速增長

三、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析

第五節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析

一、中國教育培訓(xùn)信息化技術(shù)

二、現(xiàn)代高新技術(shù)對中國職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的影響

第三章 2018年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析

第，一節(jié) 2018年中國培訓(xùn)行業(yè)動態(tài)分析

一、港口區(qū)以品牌培訓(xùn)促農(nóng)民就業(yè)

二、國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)首現(xiàn)“商業(yè)間諜”

三、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)面向更多創(chuàng)業(yè)群體

第二節(jié) 2018年中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

一、中國培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展綜合分析

二、中國培訓(xùn)市場格局狀況分析

三、中國培訓(xùn)市場九大危機

四、農(nóng)村教育培訓(xùn)市場蘊藏商機

第三節(jié) 2018年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析

一、對中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的思考

二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化問題的對策

第四節(jié) 2018年中國培訓(xùn)行業(yè)存在的問題

一、中國培訓(xùn)業(yè)八大問題

二、中國培訓(xùn)業(yè)的十大危機

三、解析培訓(xùn)行業(yè)的“三亂”

第五節(jié) 2018年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策

一、中國培訓(xùn)業(yè)的十大發(fā)展對策

二、中國培訓(xùn)業(yè)結(jié)束“大亂”的對策

三、加強中國培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展措施

四、培訓(xùn)業(yè)應(yīng)走向相互合作

第四章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)市場運行動態(tài)分析

第，一節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀綜述

職業(yè)培訓(xùn)融資占比逐年提升

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

職業(yè)培訓(xùn)億元級別融資占比逐年提升

數(shù)據(jù)來源：公開資料整理

一、中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)高速發(fā)展

二、以市場需求為導(dǎo)向，解決供求不平衡

三、中國職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量堪憂，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重

四、中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)連鎖經(jīng)營將取代傳統(tǒng)經(jīng)營方式

第二節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析

一、中國職業(yè)培訓(xùn)整體市場規(guī)模龐大

二、中國職業(yè)培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)市場規(guī)模差異明顯

三、中國職業(yè)培訓(xùn)整體市場供求依然不平衡

四、國際資本及企業(yè)快速進入中國職業(yè)培訓(xùn)市場

五、中國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)需通過整合做大做強

第五章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)細(xì)分市場運行動態(tài)分析

第，一節(jié) 資格認(rèn)證培訓(xùn)

一、職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)受到追捧

二、銀行業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)市場爭奪開始

第二節(jié) 物流培訓(xùn)市場

一、物流培訓(xùn)市場熱中有憂

二、深圳物流培訓(xùn)市場火爆

三、物流培訓(xùn)大打“國際認(rèn)證”牌

四、中國物流培訓(xùn)市場存在三大不規(guī)范現(xiàn)象

五、物流培訓(xùn)“一窩蜂”培訓(xùn)市場亟待規(guī)范

第三節(jié) 會計培訓(xùn)

一、中外比拼機構(gòu)高級會計人才培訓(xùn)市場

二、外貿(mào)會計培訓(xùn)火爆杭城

三、CIMA欲分羹中國高端財會培訓(xùn)市場

四、會計培訓(xùn)漸趨務(wù)實

第四節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)

一、公務(wù)員考前培訓(xùn)業(yè)逐漸進入精耕細(xì)作時代

二、公務(wù)員考前培訓(xùn)市場的競合分析

三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場迎來發(fā)展新機遇

四、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場急需規(guī)范

第六章 2018年中國職業(yè)技能培訓(xùn)市場運行分析

第，一節(jié) 2018年中國駕駛培訓(xùn)市場分析

一、中國新駕駛員培訓(xùn)市場蘊藏巨大商機

二、北京駕駛員培訓(xùn)市場規(guī)范與發(fā)展并舉

三、廣州駕駛培訓(xùn)市場透視

四、深圳駕駛員培訓(xùn)價格改由市場定

第二節(jié) 2018年中國美容美發(fā)培訓(xùn)市場分析

一、中國美容美發(fā)培訓(xùn)需加強管理

二、北京美容培訓(xùn)市場遭遇尷尬

三、廣州美容美發(fā)培訓(xùn)人數(shù)下降

四、“女性培訓(xùn)”已撐起半邊天

五、溫嶺橫峰:美容美發(fā)從業(yè)人員集體“充電”

第三節(jié) 2018年中國烹飪培訓(xùn)市場分析

一、全國清真烹飪培訓(xùn)基地落戶寧夏工商學(xué)院

二、黔菜烹飪培訓(xùn)期待專業(yè)化

三、武漢廚師培訓(xùn)市場發(fā)展迅速

四、廣東江門烹飪培訓(xùn)市場仍有潛力可挖

五、烹飪培訓(xùn)的五大機遇

第七章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場消費者需求特征分析

第，一節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求變量分析

一、人口統(tǒng)計變量分析

二、地理變量分析

三、心理變量分析

四、行為變量分析

第二節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場消費者偏好分析

一、消費產(chǎn)品偏好

二、消費品牌偏好

三、消費渠道偏好

四、消費環(huán)境偏好

五、消費影響因素

第三節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場消費者需求狀況分析

一、語言職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

二、IT職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

三、金融職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

四、管理職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

五、會計職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

六、法律職業(yè)培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

七、遠(yuǎn)程教育市場消費者需求狀況分析

八、其它職業(yè)技能培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

第八章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)競爭格局分析

第，一節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)業(yè)競爭總況

一、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)競爭研究

二、品牌競爭分析

三、職業(yè)培訓(xùn)市場需要建立公平競爭平臺

第二節(jié) 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)集中度分析

一、市場集中度分析

二、區(qū)域集中度分析

第三節(jié) 2018-2024年中國職業(yè)培訓(xùn)競爭趨勢探析

第九章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)國際主體企業(yè)綜合競爭力分析

第，一節(jié) 美國阿波羅教育集團

一、企業(yè)整體概況

二、企業(yè)競爭力分析

三、未來發(fā)展戰(zhàn)略分析

第二節(jié) 美國開普蘭（KAPLAN）

一、企業(yè)整體概況

二、企業(yè)競爭力分析

三、未來發(fā)展戰(zhàn)略分析

第三節(jié) 美國華爾街

一、企業(yè)整體概況

二、企業(yè)競爭力分析

三、未來發(fā)展戰(zhàn)略分析

第四節(jié) 瑞典EF

一、企業(yè)整體概況

二、企業(yè)競爭力分析

三、未來發(fā)展戰(zhàn)略分析

第五節(jié) 加拿大達內(nèi)科技

一、企業(yè)整體概況

二、企業(yè)競爭力分析

三、未來發(fā)展戰(zhàn)略分析

第六節(jié) 英國金融培訓(xùn)公司

一、企業(yè)整體概況

二、企業(yè)競爭力分析

三、未來發(fā)展戰(zhàn)略分析

第十章 2018年中國職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)本土主體企業(yè)競爭力分析

第，一節(jié) 新東方教育集團

一、企業(yè)整體概況

二、營業(yè)規(guī)模與師資力量分析